Perros y Letras – R.E.A.D.® España

Premio a la Innovación Social
otorgado por Obra Social "la Caixa"

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Estudio del Programa R.E.A.D.®

Con la colaboración de la Universidad
Complutense de Madrid

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Colegios

Más de 500 colegios de diferentes países se benefician de R.E.A.D.®

Nuestros Equipos trabajan - en horario escolar - con niños con diferentes necesidades y objetivos específicos, según lo establecido por el equipo docente.

Los colegios destacan el progreso o mejoría de los niños en las siguientes habilidades, aptitudes o conductas:

  • Incremento de la motivación e interés hacia la lectura.
  • Mejora del ritmo de lectura, entonaciones y musicalidad del lenguaje.
  • Aumento de la relajación, seguridad y confianza ante la lectura.
  • Mejora de la percepción de autoeficacia y competencia lectora.
  • Incremento del vocabulario.
  • Mejora de las habilidades de comunicación e interés en contar la experiencia a los demás.
  • Mejora de la atención.
  • Mejora del autocontrol y regulación de las emociones.
  • Mejora de la autonomía.
  • Mejora de las relaciones y de la comunicación con compañeros.
  • Desaparición de fobia a los perros.
  • Mejora de la relación con los animales.

R.E.A.D.® demuestra su enorme potencial como herramienta terapéutica y educativa en el entorno escolar, donde los resultados que se alcanzan son muy satisfactorios, en diferentes ámbitos. Más de 18 años de experiencia en colegios nos avalan.

  • Los niños lectores son seleccionados por el centro. El equipo docente establece, previo al inicio del programa R.E.A.D.®, los objetivos para trabajar con cada niño lector.
  • Estos objetivos pueden ser de aprendizaje, emocionales, sociales...
  • La lectura siempre es individual y totalmente personalizada.

Tienes diferentes opciones para introducir R.E.A.D.® en tu colegio.

Pide más información en info@perrosyletras.com o en el teléfono  669 280 783

Escucha las opiniones de colegios donde trabajamos:


Nerea, Directora del CEIP Infantas Elena y Cristina, en San Sebastián de los Reyes (Madrid)


Estrella, Directora del CEIP Nuestra Señora de Valvanera, en San Sebastián de los Reyes (Madrid)


Dalila, Directora del CEIP Virgen de la Paz, en Collado Mediano (Madrid)


Roberto, Director CEIP Ciudad de Columbia, en Tres Cantos (Madrid)


Gema, Profesora Aula TEA del CEIP Teresa de Calcuta, en San Sebastián de los Reyes (Madrid)

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